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  害(hài)群之(zhī)马原指(zhǐ)损害马群(qún)的(de)劣(liè)马。

  现比方损害社会或团体的人。

  害群之马寓言(yán)故事的启示是(shì)对有损(sǔn)国家(jiā)、团体(tǐ)、人民(mín)利益的团体或个人,要及早发现、及早处(chù)理(lǐ)。

害群之马的寓言故事

  有一次,黄(huáng)帝要到具茨(cí)山去(qù)参见贤人大隗。

  方(fāng)明、昌寓在座一左一右护卫,张若(ruò)、他朋在前边开路,昆阍、诙谐在车后侍从。

  他们来到襄(xiāng)诚田野时,迷失了(le)方向(xiàng),七(qī)位圣贤(xián)都走失(shī),找不到一个人指(zhǐ)路(lù)。

  正好,他们遇(yù)到一个放马的孩子,便问他:“你知(zhī)道具茨山在哪(nǎ)吗(ma)?”孩子说:“知道。

  ”“那(nà)么你知(zhī)道(dào)大(dà)隗住在(zài)哪里吗?”那孩子说:“知道”黄帝说:“这孩子真(zhēn)特别!他不(bù)光知(zhī)道具(jù)茨山,还知道(dào)大隗住在哪里。<五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方/p>

  那(nà)么请问,你是否知道(dào)怎(zěn)么管(guǎn)理全国呢?”孩子(zi)说:“管理(lǐ)全国,就象(xiàng)你们在野(yě)外邀(yāo)游相同,只管前行(xíng),不要(yào)无事(shì)生(shēng)非,把政事(shì)搞得太(tài)杂乱。

  我前几(jǐ)年(nián)在(zài)尘世间(jiān)游历,常(cháng)患头昏眼(yǎn)光的(de)缺点。

  有一位长者教道我说:“你要乘着(zhe)阳(yáng)光(guāng)之(zhī)车(chē),在襄(xiāng)城的田野上邀游,遗忘(wàng)尘世间的全部。

  现在(zài)我的缺点现已好了(le),我又(yòu)要开端在苍茫世(shì)尘之外(wài)畅游。

  管理全国(guó)也(yě)应当(dāng)像这样,我想用不着(zhe)我来(lái)说什么(me)。

  ”黄帝说:“你说的太迷(mí)糊了,终究该怎样(yàng)管理全国呢?”孩子推托不说。

  黄帝又(yòu)持续诘(jí)问。

  那孩子(zi)说:“管(guǎn)理全国,和我放(fàng)马又(yòu)有何不同呢?只要把损害马群(qún)的(de)马驱赶出去就(jiù)行了。

  ”黄帝大受启(qǐ)示(shì),叩头行了大礼,称牧童为天师,一再感谢,刚才脱离。

害群(qún)之马造句

  1.咱(zán)们是一个联(lián)合(hé)的(de)全(quán)体,不(bù)允许(xǔ)某些害群之马在(zài)咱们的全体(tǐ)里。

  2.这位恶徒总(zǒng)是常常打架捣乱(luàn),真是(shì)社会的害(hài)群之(zhī)马。

  3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗(sú),自(zì)以为(wèi)是(shì),真乐(lè)意被视作害群之马吗?

  4.说到朋(péng)友,在那么(me)一大堆人(rén)里必定有几个害群之马。

  5.校方预(yù)备(bèi)铲除(chú)那些害(hài)群之马。

  6.对损(sǔn)害社会的害群之(zhī)马,咱们决不能姑息。

  7.我们都无法忍受这个恶贯满盈的害(hài)群之马(mǎ)持(chí)续留在社(shè)区内(nèi)。

  8.害群之(zhī)马有必要清除,团(tuán)体才干前(qián)进(jìn)。

  9.他常常乱(luàn)丢(diū)垃(lā)圾惹事(shì)生非(fēi),社区的(de)居民都把他(tā)当作害群(qún)之马。

  10.我觉得像他这样(yàng)的害群之(zhī)马五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方就(jiù)应该抓起来!

害群之马从中(zhōng)得到的启示?

  害罩答群之(zhī)马

  【拼音】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损害马群的(de)劣马。

  比方损(sǔn)害社会或团体的(de)人(rén)。

  【成语故事】:

    传说黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大隗(kuí)的神。

  他遇(yù)到一个牧马(mǎ)儿(ér)童,就问:你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅吗?牧童(tóng)答到:知道。

  物凳慧黄帝感(gǎn)到这(zhè)小孩不(bù)简单,就问他怎么管理(lǐ)全(quán)国。

  牧(mù)童答到:管理全(quán)国跟牧马相同,只要去其(qí)害马者(除(chú)去害群之马)就行了。

  黄帝一听(tīng),急(jí)忙叩(kòu)头称谢,称(chēng)牧童为(wèi)天(tiān)师(shī)。

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