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　　带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我(wǒ)们可(kě)以“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了，现在我们(men)来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个(gè)10，个(gè)位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序(xù)，根据题目(mù)本(běn)身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法，化繁(fán)为(wèi)简(jiǎn)，化难为(wèi)易，就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同(tóng)一级(jí)运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运(yùn)算(suàn)）又没(méi)有括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去(qù)括号时，括号前是加(jiā)号(hào)，去(qù)掉括号不变号，括号前(qián)是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要(yào)变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号时，括(kuò)号前是乘号(hào)，去(qù)掉括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)乘(chéng)，现在就(jiù)要变为(wèi)除(chú)；原(yuán)来是除(chú)，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘(chéng)法分配律法

　　分配法

　　括号里是加(jiā)或减运算，与另一个数(shù)相(xiāng)乘(chéng)，注意(yì)分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法(fǎ)的含义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需(xū)要注(zhù)意观(guān)察(chá)，发现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借(jiè)有还(hái)，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为了方便(biàn)计算，把一个数拆成(chéng)几个(gè)数(shù)。

　　这需要掌握一些(xiē)“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×251分钟前刚刚哪里发生了地震p>

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速(sù)算方法(fǎ)，需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习，提升计(jì)算能简液(yè)力，这样(yàng)，无(wú)论平时做(zuò)作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算(suàn)练习，培养孩子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要记录好用(yòng)时，做(zuò)完后马上核对(duì)正误(wù)，并分析做错(cuò)的原因。

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