朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望(wàng)新的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。<稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊/p>

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没(méi)有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食(shí)和我(w稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊ǒ)不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门(mén)大学(xué)任教，作(zuò)者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发表于同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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