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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的(de)关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他对来(lái)自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作(zuò)者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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